国以才立，校因才兴。广西中医药大学党委高度重视人才工作，坚持党管人才，在2017年12月召开的中国共产党广西中医药大学第二次党员代表大会上明确把“人才强校战略”确定为学校发展的“三大战略”之一，把“实施一流师资建设工程，汇聚整合高端优秀人才”列为五年奋斗目标中要完成的“十大工程”之一。五年来，学校结合实际创新性提出了以高层次人才队伍建设为核心的人才工作思路，成立了学校人才工作领导小组及办公室，不断强化领导、健全机制、加大投入、创新平台，通过实施多层次、多途径、多实效的系列举措，为深入推进学校的人才工作提供了组织保障，人才队伍建设成效显著。

学校召开教师节庆祝大会暨2022年人才工作会

创新“外引+内培”机制  高层次人才队伍建设成效显著

学校创新“外引+内培”高层次人才引育机制，以高层次人才队伍建设为核心，不断强化领导、健全机制、加大投入、创新平台，通过提供科研平台、科研启动经费与安家费、安排配偶工作、协调安排子女入学等优惠政策，面向海内外大力引进博士，不断优化师资队伍结构，2017年以来共全职引进博士275人，使专任教师中的博士占比从27%提高到46%，为学校成功获批中医学、中医博士授予权奠定了坚实的基础。

启动实施学校“岐黄工程”高层次人才团队引进和培育项目，引进以刘永宏研究员领衔的海洋药物研究高层次人才团队以及中药资源研究高层次人才团队、杨世林教授新药研发团队。制定《广西中医药大学“岐黄工程”高层次人才团队培育项目实施方案》，择优遴选了2批共14个团队进行培育，培养了一批优秀的中青年教学科研骨干人才。

2022年启动实施广西中医药大学高层次人才队伍建设三年行动计划，学校投入3000多万元经费，创建5个国医大师（全国名中医）学术思想与临床诊疗传承发展研究（推广）中心、建设10个“桂派中医药传承创新团队”、10个“高层次人才培育创新团队”，培养“桂派杏林领军人才”10人、“桂派杏林拔尖人才”25人、“桂派杏林青年英才”20人，创建了“桂派中医药师承教育”体系。

新增国医大师2人、中国中医科学院首批学部委员1人、全国名中医3人、全国中医药杰出贡献奖2人、全国中医药青年岐黄学者5人、广西八桂学者3人、广西特聘专家2人等，累计有50人次入选国家级人才计划，117人次入选自治区级人才计划，所获人才项目、荣誉称号的数量与档次均创学校历史新高，学校在2022年度广西高校人才工作目标考核中荣获“优秀”等级。

学校始终把师德师风作为教师队伍建设的首要任务，获全国和全区高校黄大年式教师团队各1个、“广西五一劳动奖章”4人、广西教学名师3人、自治区优秀教师5人、自治区优秀教育工作者2人。

2022年黄瑾明教授被授予“国医大师”称号，黄汉儒、黄鼎坚教授被授予“全国名中医”称号

深化人事制度改革  加强内部管理机制体制建设

学校不断深化职称制度改革，完善人才评价标准，起草并实施了学校的教师、自然科学研究、社会科学研究和实验系列等4个系列的职称评审条件，充分发挥发挥职称评审的指挥棒作用，学校职称评审工作更加规范高效。坚持业绩导向，以教学、科研、临床业绩为职称评审的侧重点，突出抗疫表现，坚决破除“五唯”，树立正确的职称评审人才评价导向，推动人才评价改革，圆满完成各级各类职称评聘工作任务，完善了人才评价标准，2019年学校获评为“全区职称改革工作先进单位”。

全面、深入实施绩效管理改革，制定并实施了近20万字的绩效管理方案，以“按需设岗、按岗聘用、分类管理、综合评价、公平竞争、优绩优酬、持续提升”为原则，创新性地把绩效岗位设置、聘用与绩效工资分配深度融合，实行教职工岗位分类设置、人员精细分类管理、分类分层次多元化评价、科学运用考核结果，为不同类型和特点的教职工提供适合其发展的渠道，改革管理成效明显，改革经验得到区内外10多所高校借鉴采纳。

重视教师教学发展  构建“三阶段四引领五联动”模式

学校构建了“三阶段四引领五联动”教师教学发展模式，依据教师职业生涯规划理论，将教师教学发展划分为入门教师、成长教师、成熟教师三阶段，在序贯培养过程中，着力发挥文化、目标、政策、榜样引领作用，通过个人与组织联动、理论与技能联动、内生与外促联动、科研与教学联动、评价与改进联动，推动教师成长成才。学校教师教学发展中心创建了入门教师培养“双轨制”、成长教师“双向同构”智能培养体系、医学类教师“临床加强教学、基础加强临床”的“双轮驱动”培养机制，构建起常态化、系统化的校院两级教师教学发展培养体系。创新实施“新入职教师课堂教学准入”和“青年教师导师制”并轨培养，将教学质量关口前移，新入职教师需脱产一个学期进行“多元模块”+“微格教学演练”等共计140学时的教学基本功训练，考核合格方能给学生授课。

学校结合中医药院校教师发展特点，率先在广西高校中开展“在职教师课堂教学认证”，全校45岁以下中青年教师需在规定时间内完成培训并考核合格取得“广西中医药大学教师课堂教学认证资格证书”。学校组建了广西高校成立最早、规模最大的教师教学促进师团队，目前团队共有成员45人，全部获得了ISW教学技巧国际认证，先后为中国人民解放军陆军勤务学院(重庆)等区内外高校、教学医院等开展骨干教师培训16场。

ISW教学技巧工作坊

教师教学发展成果“‘三阶段四引领五联动’地方中医药院校教师教学能力发展模式的创新与实践”于2021年荣获广西高等教育自治区级教学成果一等奖，被国内25所高校借鉴、采纳。

国家中医药高层次人才培养基地“名家大讲堂”启动仪式现场

我校教师教学发展中心新址暨国家中医药高层次人才培养基地揭牌启用