12月27日，广西中医药大学第五届青年教师教学基本功比赛在仙葫校区举行。本届比赛分为工科组、理科组及文科组，共有25位从各二级学院、教学部的选拔赛中脱颖而出的选手参加，由学校教学指导委员会委员、教学督导、教学名师、优秀教师等教学经验丰富的专家担任评委。

本次比赛赛制与国赛一致，分为教学设计、课堂教学演示和教学反思三个环节。参赛教师要从教学理念、教学设计、教学组织、教学方法和语言教态等方面全面展示教学基本功。参赛选手们的教学设计赛前经专家评审得出成绩，并评出了最佳教学设计奖；比赛现场每位选手在准备的5个教学节段中现场抽取1个进行15分钟的教学演示；教学演示结束后进行3-5分钟的教学反思，三个环节的总分为参赛选手的最终成绩，并依据教学演示得分评选出最佳教学演示奖。

经过激烈的角逐，第一临床医学院蒋颖、瑞康临床医学院黄清玉获得工科组一等奖，公共卫生与管理学院吴世敏获得理科组一等奖，公共卫生与管理学院史珺获得文科组一等奖。

在赛后点评环节，文科组组长、校教学督导组副组长陈雪斌教授认为，此次比赛文科组的教师从教态、教学方法、教学内容、教学组织、授课技巧、教学互动、教学反思等方面都较往届有了极大的进步，她希望今后教师参加比赛时，要注意对比赛时间的把控和对比赛规则的学习，在比赛过程中注意授课内容重点难点的体现，赛出更好的成绩。

理科组评委、学校督导组副组长辛宁教授也对理科组的比赛进行了点评。辛宁教授强调此次参赛教师的总体水平较高，对教学方法的理解与研究都做得比较好。她强调，参赛教师在教学设计、教学演示、教学反思各个环节都要重视比赛规则，教学内容方面要把简单的课程要讲得有深度，还可以利用实物提高学生学习的兴趣，同时加深学生对知识点的理解，另外，适当的设问才能够提高课堂教学效果。

第一临床医学院张力教授对工科组的比赛进行了点评。张力教授将讲课比喻为“旅行”，即：去哪里？怎么去？到了吗？并分别对参赛教师的教学内容、教学组织、教学改进等方面进行了点评。他指出，教师在教学内容上需要划分出必须讲的内容、重点讲的内容、深入讲的内容，板书作为课件的补充、提示、回顾与总结，要有助于学生理解与记忆，在讲课过程中结合临床、运用经典的案例将简单的内容丰富化；在教学组织上要注重与学生的互动，并注意太宽泛或未讲过的相关内容不宜设问，在PPT的制作上还需要花功夫；在教学改进上一是把控时间，在规定时间内完成比赛，二是提高自身的应变能力，三是要注重自己的教态语言，并不断更新自己的知识库，把正确的知识教给学生。

学校总督学罗伟生教授宣读了比赛获奖名单，并与在场的评委为获奖教师颁奖。

学校党委副书记庞宇舟教授致闭幕词。庞宇舟对我校成功举办第五届青年教师教学基本功比赛表示了祝贺与肯定。他指出，本次比赛中选手们充分备课、熟练运用多媒体、PPT制作水平精良、语言表达能力强，并有效利用BOPPPS的教学模式，教学水平总体较高，这是我校常年抓课堂教学质量，推进教学方法改革的结果。青年教师教学基本功大赛对促进教师业务能力提高，促进教师课堂教学水平与技能的提升，形成良好的互动学习、互相交流和共同提高的风气产生了积极的影响。比赛有效的调动了青年教师投身教学工作的积极性和主动性，达到了相互借鉴、共同提高的目的。庞宇舟指出，这样的比赛要持续办下去，要办出更高的水平。他最后提出，学校要开展“五方联动、六轮驱动”来不断提高我校的教学质量。“五方联动”是指教研室、二级学院(教学部)、教务处、教育评价与质量保障中心、教师教学发展中心等部门积极配合，通过教研室的“轮子”抓集体备课、二级学院(教学部)的“轮子”抓好指导、教务处的“轮子”做好强化、教评中心的“轮子”做好监控、教发中心的“轮子”做好竞赛及综合性的“轮子”-“千骨计划”“强基计划”“岐黄工程”等推动我校教师业务水平及教学能力的提升，从而从总体上提高我校的教育教学质量。

广西中医药大学第五届青年教师教学基本功比赛获奖名单

学校党委副书记庞宇舟教授致闭幕词

一等奖颁奖

优秀组织奖颁奖