12月22日，我校举办2017-2018学年上学期教学示范课活动。本期教学示范课邀请了第四届全国医学院校青年教师教学基本功比赛特等奖获得者、北京大学神经科学研究所伊鸣研究员，上海中医药大学科技人文研究院医古文教研室副教授、硕士生导师、上海中医药大学首届“金牌教师”张亭立进行教学示范及经验分享。示范课分上午场和下午场进行。

上午场教学示范课活动在仙葫校区1-310教室举行，示范课由校党委副书记庞宇舟主持，近120名教师到场观摩。

张亭立向大家示范《医古文》课程中“华佗之死”这一教学内容。张亭立结合历史典故、经典案例，以“华佗的生平-华佗之死-华佗死后产生的后果”为主线进行讲解，不但提高了学习者对中医药传统文化的理解和分析能力，更通过“华佗之死”引导学习者进行讨论，进而将人文精神融入对课程的教学。示范课结束后，张亭立还向大家介绍了上海中医药大学国家级精品课程《医古文》“课程思政”建设的理念，指出《医古文》的许多教学内容不仅仅讲述文理、医理，更讲述文化、医道。通过课程思政的改革，《医古文》课程对于学生人文素质培养、传统文化继承的作用进一步凸现；不仅使学生获得知识上的培育，更使学生接受人文精神的熏陶。

伊鸣作了《快速提升教学效果的雕虫小技》的专题讲座，伊鸣结合自己的经验与到场教师分享了自己在教学中总结的一些教学技巧，即做好“信得过、听得懂、记得住、学得爽”四门基本功课的8个技巧,并通过生动形象的案例把气质、讲理、简化、类比、实用、重复、灌水、煽情这8个课堂教学技巧凝缩在“誉、寓、愚、喻、遇、裕、娱、欲”8个字当中。伊鸣指出，教学是大学最本质的工作之一，任何一个工作做到极致的时候都可以成艺术，一堂精彩的课应该是教师专业知识、科学研究与授课技巧的综合体现。

下午场的教学示范在第一临床医学院医技楼7楼第一会议室举行，由伊鸣主讲。约200人到场进行观摩。

伊鸣首先按北大医学部《脑的高级认知功能》课程进行示范，之后还作了“大学课堂上讲什么——课堂教学设计与技巧”的专题讲座，向到场老师介绍了课堂教学设计的思路、提高课堂效率的技巧，伊鸣将自己对课堂教学的理念、心得和设计与技巧等经验无私地分享给了大家。现场气氛非常活跃。

此次教学示范课活动，到场教师不仅对“以学生为中心”的教学理念有了新的认识，还学到了如何上好一堂课的教学技巧。希望教师们以两位老师为榜样，不断提高自身的职业素养，积极探索符合所授课程特点的教学方法和技巧，从而提高教学效果。

庞宇舟副书记主持示范课

张亭立老师示范教学《医古文》

伊鸣老师作“快速提升教学效果的雕虫小技”专题讲座

上午场教学示范课活动现场

伊鸣老师示范教学《脑的高级认知功能》

下午场教学示范课活动现场